Bakan Özer: Gelinen noktada 110 milyon kitabı olan kütüphaneye sahip olduk
Milli Eğitim Bakanlığı ile Türk Tarih Kurumu ortasında eğitimde iş birliği protokolü çerçevesinde Ulusal Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda vazife yapan tarih öğretmenlerine dağıtılmak üzere Kültür ve Turizm Bakanlığınca hazırlanan yapıtların tanıtımı, Ulusal Kütüphanede düzenlenen ‘Tarih Öğretmenlerine 100. Yıl Armağanı’ merasimiyle yapıldı.
Burada yaptığı konuşmada Türkiye’nin eğitimde evrenselleşme, kitleselleşme evresini son 20 yılda tamamladığını tabir eden Bakan Özer, “Artık eğitimin tüm kademelerinde Cumhurbaşkanımızın liderliğinde çocuklarımız okullarda kendilerine yer bulabiliyorlar. Birinci kere okul öncesinden ortaöğretime kadar eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları yüzde 95’in üzerine çıktı. Bu kolay olmadı, 70 yıllık bir gecikme telafi edilmiş oldu” dedi.
“Gelinen noktada 110 milyon kitabı olan kütüphaneye sahip olduk”
Özer, okullaşma oranlarının yüzde 95’e artmasından sonra birinci görevlerinin kaliteyi düzgünleştirmek olduğunu belirterek, “Sadece akademik maharetli kuşaklar değil kültürünü, tarihini benimsemiş, tarihî sorumluluğunu bilen ve bu sorumluluğu üstlenmeye hazır kuşaklar yetiştirmek. Bunun için tüm birimlerimizle birlikte ağır bir biçimde çalışıyoruz. 2021 yılı prestijiyle eğitim sistemimizde kütüphanesi olmayan tek bir okulumuz yok. Sonra kütüphanelerdeki kitap sayısını artırmak için seferberlik başlattık. Bu proje başladığı vakit kütüphanelerdeki kitap sayısı 28 milyondu. Amacımız 2022 yılının sonuna kadar 100 milyon kitaba sahip olan bir eğitim sistemi oluşturmaktı. Gelinen noktada 110 milyon kitabı olan kütüphaneye sahip olduk. Öğretmen ve öğrenci başına 1,6 kitap düşerken, yıl sonu prestijiyle 6,3 kitap düşmeye başladı” diye konuştu.
“Yaklaşık 20 bin tarih öğretmenimiz var”
Okul yöneticilerine yönelik kültür, tarih ve medeniyet şuuru seminerler serisini başlattıklarını kaydeden Bakan Özer, şunları söyledi:
“İnşallah 2023 yılında tüm okul yöneticilerimizi İstanbul’da buluşturacağız. Ancak bugünkü toplantı prestijiyle bir ayrıcalık yapacağız, yaklaşık 20 bin tane tarih öğretmenimiz var, tarih öğretmenlerimizin tamamını bu seminer çerçevesine alacağız. Bunu da tekrar Kültür ve Turizm Bakanlığımızla birlikte yapacağız. Bugün de Türk Tarih Kurumu’nun üç bedelli kitabını tüm tarih öğretmenlerimizle buluşturmanın memnunluğunu yaşıyoruz.”
Milli Eğitim Bakanlığı ile turizm kesimine donanımlı bireyler yetiştirmek için çalışmalar yürüttüklerini söyleyen Ersoy da, bunun yanında gençlerin ferdi gelişimlerine önemli takviyeler sunduklarını kaydetti.
Ersoy, 68 vilayetteki 92 toplumsal bilimler lisesinde 19 ‘Atatürk Kitaplığı’ açtıklarını belirterek, “Cumhuriyetimizin 100. yılında tarih öğretmenlerimize karşı vefa ve minnet hislerimizi bu halde biraz olsun söz edebileceğimizi umuyorum. Onların şahsında, hayatımıza bilginin ve bilimin kapılarını açan bütün öğretmenlerimize en kalbi şükranlarımı sunuyorum” dedi.
“Tarihini bilmeyen öz farkındalığından kopar”
Tarih eğitimi ve tarih öğretmenliği konusunda bakanlık olarak üzerlerine düşeni yapmaya ve atılan adımları desteklemeye devam edeceklerinin bildirisini veren Ersoy, şunları kaydetti:
“Unutulmamalıdır ki milletlerin karakteri, tarihlerinde kendini gösterir. Hasebiyle başlangıcından bugüne milletimizin tarihini bilmek, bu karakteri ve özgün kimliğimizi korumakla muadildir. Daha net bir sözle, tarihini bilmeyen öz farkındalığından kopar. Bu bilinçsizlik, bu farkında olmayış durumuna hele ki içinde bulunduğumuz enformasyon ve bilgi çağında müsaade veremeyiz. Çünkü günümüzde insanlardaki böylesi bir boşluk birçok yanlışlarla, çarpıtmalarla; tek istikametli, ırkçı, ötekileştiren algı yönlendirmeleriyle doldurulmaktadır.”
Türk Tarih Kurumu Lideri Prof. Dr. Birol Çetin ise kurum olarak bugüne kadar 2 bin 100 kitap yayımladıklarını, makale sayılarınınsa 10 bine yaklaştığını tabir etti.
Çetin, öğretmenlerle birlikte yaptıkları çalışmaların devam edeceğinin bildirisini vererek, ürettikleri içerik sayısının bini geçtiğini ve bunun süreceğini kaydetti.
Tören; programa davetli tarih öğretmenlerine Kazım Özalp’in “Milli Çaba 1919-1922”, İsmail Hakkı Uzunçarlı’nın “Osmanlı Devletinin İlmiye Teşkilatı” ve Justin McCarthy’nin “Ölüm ve Sürgün” isimli yapıtlarının verilmesiyle son buldu.
